エンジニア研修サービスの立ち上げで気づいたエンジニア育成の課題

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September 27, 24

#エンジニア育成 #研修制度 #教育システム #知識共有 #質問しやすい環境

スライド概要

9/26(木)「広報・人事・エンジニア大集合！狂気の大LT大会！！！」
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IT企業の抱える課題を教育で解決させる男 / エンジニア研修サービス「WebSeedAcademy」責任者 / エンジニア教育をベースに課題や気づきを発信 / 🎸と🍶が好き

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各ページのテキスト
1.

エンジニア研修サービスの 立ち上げで気づいた エンジニア育成の課題 2024/09/26 株式会社アドシード 篠原トラオ/@as_rp_torao

2.

● 1社目（2021.04） ○ Webエンジニア ○ 金融系システム開発案件に参画し 設計・実装・評価に従事 ● アドシード（2023.08） IT教育事業の責任者としてエンジニア研修サービス ○ 「WebSeed」シリーズを管掌 ● 篠原トラオ / @as_rp_torao 現在 ○ 人事・広報・エンジニア向けの各種イベントに出没 ○ 𝕏での交流を増やすことが趣味

3.

そもそもエンジニアを育てたくても…

4.

そもそもエンジニアを育てたくても… 社内に教える人がいない

5.

そもそもエンジニアを育てたくても… 社内に教える人がいない 一から研修を作るのがめんどくさい

6.

そもそもエンジニアを育てたくても… 社内に教える人がいない 一から研修を作るのがめんどくさい エンジニアじゃないからフォローできない

7.

そもそもエンジニアを育てたくても… 社内に教える人がいない 一から研修を作るのがめんどくさい エンジニアじゃないからフォローできない ↓ 教育ってなにかと労力がかかる!!!

8.

エンジニアが育つように私が取り組んできたことは…

9.

エンジニアが育つように私が取り組んできたことは… 教育を促す仕組みづくり😳

10.

仕組みづくりのポイント

11.

仕組みづくりのポイント ①知識が集約できること

12.

仕組みづくりのポイント ①知識が集約できること ②質問するまでの導線があること

13.

仕組みづくりのポイント ①知識が集約できること ②質問するまでの導線があること

14.

①知識が集約できること すでに研修制度を導入しているなら… 研修の質問をすべて「見える化」することで 一人一人の学びがデータベースとして活用できる仕組みに QA表

15.

①知識が集約できること 今、社内教育の仕組みが無くても… なんでも相談チャンネル を作ることで、 案件やチームの垣根を越えて全社員が お互いにフォローしあえる環境を作る

16.

仕組みづくりのポイント ①知識が集約できること ②質問するまでの導線があること

17.

②質問するまでの導線があること 質問する時

18.

②質問するまでの導線があること 質問する時 どんな風に質問すればいいのか分からない…

19.

②質問するまでの導線があること 質問する時 どんな風に質問すればいいのか分からない… 変な聞き方して怒られたりしたらどうしよう…

20.

②質問するまでの導線があること 質問する時 どんな風に質問すればいいのか分からない… 変な聞き方して怒られたりしたらどうしよう… こんなこと全社員に共有して意味あるのかな…

21.

②質問するまでの導線があること 質問する時 どんな風に質問すればいいのか分からない… 変な聞き方して怒られたりしたらどうしよう… こんなこと全社員に共有して意味あるのかな… ↓ 恥ずかしさ😥 ためらい😳

22.

②質問するまでの導線があること 恥ずかしさやためらいをなくすには

23.

②質問するまでの導線があること 恥ずかしさやためらいをなくすには ↓ 発信するための フォーマット を決め ハードル を下げる

24.

②質問するまでの導線があること 「これなら伝わるんだ」 と感じてもらえるフォーマット ①課題となっている単元 ②今起きていること ③解決したいこと ④調べたこと、考察

25.

②質問するまでの導線があること 理解度レベルに応じて柔軟に質問できる ①全部分かっている ②分からないことが分かっている ③分からないことが分からない ④分からないことが分からない 状況を何とかする術を知らない ⑤無知にレベルがあることを知らない （Phillip G. Armour The Five Orders of Ignoranceより引用）

26.

②質問するまでの導線があること 理解度レベルに応じて柔軟に質問できる ①全部分かっている → 👍 ②分からないことが分かっている → フォーマットを使って質問する ③分からないことが分からない → 学習状況のヒアリングから始める ④分からないことが分からない → 1on1や日々の日報から課題を洗い出す 状況を何とかする術を知らない ⑤無知にレベルがあることを知らない → 理解度にレベルがあることを教える （Phillip G. Armour The Five Orders of Ignoranceより引用）

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まとめ エンジニア教育をより活性化するための仕組みを作るには

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まとめ エンジニア教育をより活性化するための仕組みを作るには 知識が自然と集約されるような設計をし、 発信するための導線を敷き、 フォーマットを用意したうえで、 質問するハードルを下げることが重要。

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