脱初心者WEBライティング講座【第5回】

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脱初心者 WEBライティング講座【第5回】

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WEBライティング講座の全体像 01 02 WEB ライティングとは検索意図の考え方 03 記事作成の手順 04 すぐ使える文章のフレームワーク 05 読みやすい文章を書くコツ

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WEBライティング講座の全体像 01 02 WEB ライティングとは検索意図の考え方 03 記事作成の手順 04 すぐ使える文章のフレームワーク 05 読みやすい文章を書くコツ

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今回の目次法目的を明確に読み飛ばしても理解できる代名詞を使わない主語と述語を近づける PREP リズムに変化をつける断定的に書く中学生でも理解できる文章にする

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今回の目次法目的を明確に読み飛ばしても理解できる代名詞を使わない主語と述語を近づける PREP リズムに変化をつける断定的に書く中学生でも理解できる文章にする

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PREP法とは Reason Point：結論 Reason：理由 Example：具体例 Point：結論 Point Example Point

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PREP法で分かりやすく読みやすい文章に結論を書いてポイントを絞る結論に至った理由を説明する具体例で理解しやすく補足する最後にもう一度結論を書く

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WEBライティングの大原則「結論→理由」を厳守最初に結論が分からないと内容を理解しにくい

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今回の目次法目的を明確に読み飛ばしても理解できる代名詞を使わない主語と述語を近づける PREP リズムに変化をつける断定的に書く中学生でも理解できる文章にする

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記事の目標を明確に！読者に何をしてほしいか商品を買ってほしい。正しい情報を知ってほしい。記事をシェアしてほしい。記事を読み終わった読者が「…で、結局何が言いたいの？」となる記事ではダメ！読者から「どういう感想をもらいたいか」「どんな行動をしてほしいか」を明確に！

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今回の目次法目的を明確に読み飛ばしても理解できる代名詞を使わない主語と述語を近づける PREP リズムに変化をつける断定的に書く中学生でも理解できる文章にする

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装飾する時に意識したいポイント色を使いすぎないこと（多くても3色まで）黒色太字、赤色太字、黄色系の背景色（マーカー） → 読み飛ばし対策で重要な部分を目立たせる動画、図解・画像、箇条書き → 画面が文字で埋まらないように注意 1 画面ではなくスマホで確認！（F12キーでもOK） →写真、イラスト、図解、ふきだし →PC

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今回の目次法目的を明確に読み飛ばしても理解できる代名詞を使わない主語と述語を近づける PREP リズムに変化をつける断定的に書く中学生でも理解できる文章にする

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代名詞を使わないことも読み飛ばし対策になるあれ、それ、これ、さっきの話は― 代名詞を使うと読み飛ばした人は理解できない代名詞は何を指しているのかを考えるのが大変（めんどくさい）代名詞の問題は小学校のテストでも出るくらい →

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今回の目次法目的を明確に読み飛ばしても理解できる代名詞を使わない主語と述語を近づける PREP リズムに変化をつける断定的に書く中学生でも理解できる文章にする

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長めの文章は主語と述語を近づけるのび太が今日一緒にサッカーをした相手はジャイアンだと言った今日一緒にサッカーをした相手はジャイアンだとのび太は言った

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今回の目次法目的を明確に読み飛ばしても理解できる代名詞を使わない主語と述語を近づける PREP リズムに変化をつける断定的に書く中学生でも理解できる文章にする

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文章の終わりに変化をつけるとリズムが良くなる基本は「です。」「ます。」でも、ずっと同じ文末だとリズムが悪い個人的には体言止めをよく使う今日は22世紀からやってきた猫型ロボットの「ドラえもん」を紹介します。 →今日紹介するのは22世紀からやってきた猫型ロボットの「ドラえもん」。 →