105期発表会総括

【 DXデザイナー養成科】 105期生 報告会 総括

お礼 広島県はじめ行政機関の方々 現役のＤＸデザイナーの方々 職場実習の受入事業所の方々 ９０期～１０３期までの方々 ご参加いただいた全ての方々

訓練内容について ② 対人能力 個人 課題 ③人 間 力 DX 全体 課題 ア オ ビデ プ フ ジー リ ィ ュタ 作 ス ア収 成 ア ル集 と プ 化と リ ３ IT基礎・技術要素・UIUX・開発・企業活動・戦略 UIと自動化 ① 知識技能 ３ ６ ５ 全 般 自己理解 相互教授 新規創造 学級生活（対 人 能力） 技能習得（対課題能力） 訓練生活（対自己能力） 就 職 支 援 就 職 ・ 開 業 ・ 創 業

105期生の挑戦 習う ＜ 学ぶ ＜ 挑む 学習対象 既に名付けられたもの 定義されていないもの 学習方法 先生の授業から習得 仲間と解決して共有 学習成果 魚そのもの（消える） 魚の捕り方（増える） 展開方法 インプットで記憶 アウトプットで拡張

Ring A Lotについて

Ring A Lotについて Ringは鐘や鈴のRing。皆の良い音がたくさん世界に響くように。 • 学習成果を仕事（本業・副業）に繋げたい • 継続学習のモチベーションにしていきたい • 個人の開発経験値を集合知にしていきたい 開発案件を受託したい！ 【支援体制】 ビットゼミ＆サポーターズが開発を支援

I’m on the right track, Baby I was born this way みんな優勝