〈あんどう流〉論文執筆の心得

統計ゼミ 2025 あんどう流 論文執筆の心得 安藤圭祐 @NONONOexe

イントロ：論文とはなにか？論文が書けるとはどのような状態か？ 明確な「問い」に対する「答え」の案の是非を検討する文 佐藤健二（2014），『論文の書きかた』 問題を設定できる 論文が書ける 答えを検討できる と書ける 他人に伝えられる 統計ゼミ 2025 2

学位取得において、なぜ論文を書くのか？ 問題を設定できる・答えを検討できる・他人に伝えられる ● 社会が求める高度な課題に対しても解決策を 見いだせる十分な能力を身につける ● 自分で勉強して自分で問題を解決する力を養う 愛知工業大学 2025 学生便欄 統計ゼミ 2025 3

執筆でよく発生する問題の例と本質的に求められている能力 ● 最初の部分の執筆に時間を掛けすぎてしまう ● 添削に「良い状態」を持っていこうとして終わらない ● 大元から誤っていたために作った流れが無駄になる 目的の状態やそこまでの計画をどの程度イメージできるか？ 統計ゼミ 2025 4

伝えたいこと ここでは ● 論文の質の向上や執筆計画を支えている私の意識 ● （特にはじめての）論文執筆で実感した重要な点 を共有します。 統計ゼミ 2025 5

注意点 ● この話を聞いても、すぐには身に付かない ● 感じ方や捉え方には、個人差がある 最終的には、「時間を掛ける」以外の道はありません。 あくまで私個人の意見として、参考にしてください。 ※ 一般的な論文の書き方は各自調べてください。 統計ゼミ 2025 6

あんどう流・三つの心得 一. 構成を考え抜く 二. 変化を恐れない 三. 先人の知恵を借りる 統計ゼミ 2025 7

読み手の理解と構成 論文 順に読む 読み手 理解する流れは 構成が決めている 目標 一つずつ積み上げる 目標が示されない 順が正しくない 分かる流れ 分からなくする流れ 統計ゼミ 2025 8

要素と関係に対する意識 要素が持つ意味を意識する ● 文/段落/節で何を説明したいか？ ● 特に文については複数の内容を持たせない（一文一義） 要素間の関係（つながり）を意識する ● 前後や親子となる要素間には明確な関係があるか？ ● 特に節や章はつながりが疎かになりがち 統計ゼミ 2025 9

読み手への意識に沿った構成要素の詳細度 要素 読み手が知りたいこと 詳細度 背景 現状の問題は何か？ 小（全体的） 目的 どの問題を解決するか？ 中 方法 どうやって問題を解決するか？ 大（具体的） 結果 問題は解決されたか？ 中 まとめ 何を目指してどうなったか？ 小（全体的） 読み手を俯瞰から詳細に近寄せ、また俯瞰へ戻す 統計ゼミ 2025 10

構成を考え抜く 構成＝論文のわかりやすさ ● 読み手に理解してもらうために構成を練る ● 書き始める前には必ず構成（骨子）を書き出す ● 要素・関係・詳細度を意識して構成をつくる 統計ゼミ 2025 11

変化に対する恐れ（判断の誤り） 構成が決定 執筆 時間が掛かる 正しい（正当化） 判断 構成を変更しない 統計ゼミ 2025 12

構成の変更に対する捉え方 構成を変更する必要が出てきた （執筆に無理が出てきた・書きにくさを感じる） ● 構成に失敗 ● イメージが具体化している ● 書き方が悪い 捉え直し ● 構成を見直す必要がある 失敗していない（むしろ前進している） 統計ゼミ 2025 13

本当の失敗 読み手 ● 読み手に伝わらない ● 執筆が無駄になる （手戻りが多い） 統計ゼミ 2025 14

変化を恐れない 変化＝イメージが具体化したことの表れ ● 構成の変更が必要になっても「前向き」に ● 伝えたかったことは何か？を改めて考える ● 手戻り削減のために反復的に見直す 統計ゼミ 2025 15

書き手の能力の限界 書き手 ● 執筆能力 ● 日本語理解 ● 客観性 書き手の独力では すぐに限界が来る 特にはじめて書くときはそもそも経験が少ないため、難しい 統計ゼミ 2025 16

調べるべきポイント ● 辞書を引く 自分の言葉遣いは正しいか？ ● 借文する 論文や参考資料で同じような ことを伝える文はないか？ ● 人に確認する 誤解なく伝わるか？ 先入観にとらわれず伝えたいことを伝えるために情報を借りる 統計ゼミ 2025 17

参考にするときのイメージと注意 伝えたいこと 伝えたいこと 伝えたいことを補強する 感覚で調べる 伝えたいこと 伝えたいこと 調べたことに誘導されな いように注意 特にLLMを使うとやりがち 統計ゼミ 2025 18

先人の知恵を借りる 他の過去の情報の上に自分の意見を組む ● なるべく先入観を捨てて書いたものを読む ● 他の資料や意見を参考にブラッシュアップ ● 自分の伝えたいことを維持するように注意 統計ゼミ 2025 19

まとめ ● 目的や計画を常にイメージして明確化 ● 読み手を意識して執筆 ● 何が伝えたいのか？を意識して構成 ● 構成の検討を繰り返し、段階的に具体化 ● 他の資料や意見から質をブラッシュアップ 統計ゼミ 2025 20